{"id":376,"date":"2018-04-03T11:35:14","date_gmt":"2018-04-03T11:35:14","guid":{"rendered":"http:\/\/inklucity.sk\/?p=376"},"modified":"2025-07-05T16:37:11","modified_gmt":"2025-07-05T16:37:11","slug":"5-1-2017-inkluzivnym-vzdelavanim-k-inkluzivnej-spolocnosti-diskusia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/d.r1.wbsprt.com\/inklucity.sk\/5-1-2017-inkluzivnym-vzdelavanim-k-inkluzivnej-spolocnosti-diskusia\/","title":{"rendered":"5.1.2017 – inkluz\u00edvnym vzdel\u00e1van\u00edm k inkluz\u00edvnej spolo\u010dnosti (diskusia)"},"content":{"rendered":"

Inkluz\u00edvnym vzdel\u00e1van\u00edm k inkluz\u00edvnej spolo\u010dnosti\u00a0<\/b>bola jedna z prv\u00fdch verejn\u00fdch diskusi\u00ed, o ktor\u00e9 sme sa pok\u00fasili.<\/p>\n

takto vyzeralo pozvanie:<\/p>\n

„M\u00f4\u017ee n\u00e1s in\u0161pirova\u0165 vzdel\u00e1vanie maorsk\u00fdch a pacifick\u00fdch det\u00ed vo vzdel\u00e1van\u00ed det\u00ed z na\u0161ich men\u0161\u00edn, napr\u00edklad r\u00f3mskych? \u010co m\u00f4\u017ee ma\u0165 \u010deskoslovensk\u00e1 nede\u013en\u00e1 \u0161kola na Novom Z\u00e9lande \u010di slovensk\u00e1 \u0161kola v Srbsku spolo\u010dn\u00e9 so vzdel\u00e1van\u00edm det\u00ed men\u0161\u00edn a imigrantov na Slovensku? Pre\u010do na Novom Z\u00e9lande nemaj\u00fa \u0161peci\u00e1lne \u0161kolstvo a n\u00faten\u00fd homeschooling obdobne ako u n\u00e1s, a kde s\u00fa vzdel\u00e1van\u00e9 novoz\u00e9landsk\u00e9 deti so \u0161peci\u00e1lnymi potrebami? <\/span>Ak\u00e9 m\u00e1me na Slovensku minority? <\/span>\u010co je inkl\u00fazia? Ako m\u00f4\u017ee by\u0165 vzdel\u00e1vacie kurikulum inkluz\u00edvne? <\/span>Pr\u00ed\u010fte sa p\u00fdta\u0165, in\u0161pirova\u0165 sa navz\u00e1jom, nabra\u0165 s\u00edl do \u010fal\u0161ieho roka.“<\/span><\/em><\/p>\n

Samozrejme, hovorilo sa o tom, \u010do ste priniesli. Menej o Novom Z\u00e9lande, viac o tom kde sme a \u010do potrebujeme. Diskutovalo sa ve\u013emi \u017eivo, v nekvalitn\u00fdch nahr\u00e1vkach mobiln\u00fdch telef\u00f3nov po\u010du\u0165 em\u00f3cie aj ticho, ktor\u00e9 nastane, ke\u010f diskutuj\u00facich pohltia my\u0161lienky. Mnoho z povedan\u00e9ho \u010dak\u00e1 na spracovanie, zverejnenie. A napriek „na kolene z ruk\u00e1va“ pr\u00edprave a za\u010diato\u010dn\u00edckemu nad\u0161eniu „hurv\u00ednek v\u00e1lku“ – malo to v\u00fdznam. Nielen v zdie\u013ean\u00ed ide\u00ed a sk\u00fasenost\u00ed. Necel\u00fd rok po tejto sme urobili \u010fal\u0161iu diskusiu, s komorou u\u010dite\u013eov a platformou rodi\u010dov, akademikmi, odborn\u00edkmi a aktivistami z MVO, kde sme pomenovali potrebu spoji\u0165 sily. A dnes existuje Koal\u00edcia pre spolo\u010dn\u00e9 vzdel\u00e1vanie.<\/p>\n

P\u00e1r spomienok – host\u00ed sme na pozv\u00e1nke predstavili takto:<\/span><\/p>\n

Marek Tesa\u0159<\/strong>:\u00a0predn\u00e1\u0161a na Auckland University na Novom Z\u00e9lande, je pedag\u00f3g a v\u00fdskumn\u00edk, \u00a0registrovan\u00fd u\u010dite\u013e na NZ a aktivista. Zaober\u00e1 sa filozofiou vzdel\u00e1vania a inkl\u00fazie. Jeho v\u00fdskum a aktivity sa zameriavaj\u00fa na demokratick\u00fa spolo\u010dnos\u0165, v ktorej v\u0161etky deti, individu\u00e1lne ale spolo\u010dne, maj\u00fa \u0161ancu rozvin\u00fa\u0165 svoj potenci\u00e1l v inkluz\u00edvnom prostred\u00ed \u0161koly\/\u0161k\u00f4lky. Presadzuje otvoren\u00e9 kurikulum, ktor\u00e9 umo\u017e\u0148uje vytv\u00e1ra\u0165 soci\u00e1lne spravodliv\u00fa a inkluz\u00edvnu triedu, v ktorej s\u00fa hlas die\u0165a\u0165a, hlas rodi\u010da a hlas kvalifikovan\u00e9ho u\u010dite\u013ea rovnako d\u00f4le\u017eit\u00e9. Medzi jeho \u010fal\u0161ie projekty patr\u00ed otvoren\u00e1 \u0161kola\/\u0161k\u00f4lka (spojenie s komunitou a vytv\u00e1ranie otvoren\u00e9ho priestoru, kde sa v\u0161etky deti c\u00edtia dobre, bez oh\u013eadu na vek alebo schopnosti). Marek predn\u00e1\u0161al predmet \u201cinkluz\u00edvna prax\u201d, ku ktor\u00e9mu nap\u00edsal aj skript\u00e1 a praktizoval so \u0161tudentmi projekty v \u0161k\u00f4lkach. Za svoju akademick\u00fa pr\u00e1cu a pr\u00e1cu pre komunitu z\u00edskal viacero novoz\u00e9landsk\u00fdch a australazijsk\u00fdch \u010di USA ocenen\u00ed.\u00a0https:\/\/unidirectory.auckland.ac.nz\/profile\/m-tesar<\/a><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Elena Gallov\u00e1 Kriglerov\u00e1:<\/strong>\u00a0Vy\u0161tudovala sociol\u00f3giu na Filozofickej fakulte Univerzity Komensk\u00e9ho v Bratislave. Je spoluzakladate\u013eka Centra pre v\u00fdskum etnicity a kult\u00fary a od roku 2012 jeho riadite\u013eka. Pr\u00e1cu v tre\u0165om sektore za\u010dala ako v\u00fdskumn\u00ed\u010dka v In\u0161tit\u00fate pre verejn\u00e9 ot\u00e1zky. Kult\u00farna integr\u00e1cia, pr\u00edstup det\u00ed z prostredia men\u0161\u00edn k vzdel\u00e1vaniu a interetnick\u00e9 vz\u0165ahy s\u00fa t\u00e9mami, ktor\u00fdmi sa zaober\u00e1 naj\u010dastej\u0161ie. V s\u00fa\u010dasnosti sa intenz\u00edvne venuje t\u00e9me pr\u00e1v det\u00ed z prostredia men\u0161\u00edn. V minulosti realizovala viacero v\u00fdskumn\u00fdch projektov zameran\u00fdch na situ\u00e1ciu R\u00f3mov a migrantov na Slovensku. Je autorkou a spoluautorkou viacer\u00fdch publik\u00e1ci\u00ed venovan\u00fdch uveden\u00fdm t\u00e9mam.\u00a0http:\/\/cvek.sk\/elena-kriglerova\/<\/a><\/span><\/p>\n

Vladim\u00edr Do\u010dkal<\/strong>:\u00a0pracuje s de\u0165mi u\u017e vy\u0161e 40 rokov. Po revol\u00facii bol \u00faspe\u0161n\u00fdm riadite\u013eom V\u00fdskumn\u00e9ho \u00fastavu detskej psychol\u00f3gie a patopsychol\u00f3gie. Dnes je vedeck\u00fdm pracovn\u00edkom v rovnakom \u00fastave a venuje sa problematike nadan\u00fdch det\u00ed i det\u00ed z in\u00fdch minoritn\u00fdch skup\u00edn. P\u00f4sob\u00ed tie\u017e na Fakulte soc.a ekon.vied UK, odborn\u00e9 zameranie: psychologick\u00e1 metodol\u00f3gia, te\u00f3ria psychodiagnostiky, psychol\u00f3gia nadania a tvorivosti. Je \u0161\u00e9fredaktorom odborn\u00e9ho periodika a autorom mnoh\u00fdch kni\u017en\u00fdch publik\u00e1ci\u00ed.\u00a0http:\/\/www.vudpap.sk\/sk\/profily-pracovnikov\/vladimir.dockal\/<\/a><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Vlado Dolinay<\/strong>: U\u010dite\u013e, aktivista a \u010dlovek s otvorenou mys\u013eou. Vy\u0161tudoval Pedagogick\u00fa fakultu Trnavskej univerzity. V rokoch 2007 – 2011 pracoval ako vyslan\u00fd u\u010dite\u013e Ministerstva \u0161kolstva, vedy, v\u00fdskumu a \u0161portu Slovenskej republiky v slovenskej komunite v Rumunsku. Je koordin\u00e1torom projektu Slov\u00e1ci v Rumunsku. V s\u00fa\u010dasnosti p\u00f4sob\u00ed ako predseda Krajansk\u00e9ho in\u0161tit\u00fatu a s man\u017eelkou vedie komunitn\u00e9 centrum PAZOA (Public Activities – Zdru\u017eenie ob\u010dianskych aktiv\u00edt). Od r. 2014 je komun\u00e1lnym poslancom. Vedie komunitn\u00fa \u0161k\u00f4lku.\u00a0\u00a0http:\/\/dolinay.wixsite.com\/dolinay\/profil<\/a><\/span><\/p>\n

A kto e\u0161te bol? <\/span><\/p>\n

Nina Hood – university of auckland ,\u00a0<\/span>Martin Capay „dr\u00e1\u010dik“ – o.i. v\u0161 pedag\u00f3g,\u00a0<\/span>s manzelkou u\u010dite\u013ekou a ich dvoma de\u0165mi,\u00a0Daniel Hevier – spisovate\u013e, u\u010dite\u013e,\u00a0Radka Rendo\u0161ov\u00e1 \u00a0– respektovanie.sk,\u00a0Janka Paukov\u00e1 – psychol\u00f3g, inkl\u00fazia, Peter Hal\u00e1k – Ind\u00edcia, \u0161kola F\u00e9lix at\u010f,\u00a0Martin Ku\u0161tek – ml\u00e1de\u017en\u00edcky parlament,\u00a0<\/span>Paul\u00edna \u010calfov\u00e1 – riadite\u013eka komunitnej \u0161koli\u010dky,\u00a0<\/span>Martina Rosov\u00e1 – u\u010dite\u013eka v komunitnej \u0161koli\u010dke, \u0161pec.ped.,\u00a0<\/span>Darinka Vranov\u00e1 – u\u010dite\u013eka v malotriedke, \u0161pec.programy emoc.inteligencie,\u00a0<\/span>Zlatica Rehu\u0161ov\u00e1,\u00a0<\/span>\u013dubka No\u0161\u010d\u00e1kov\u00e1 – u\u010dite\u013eka v „Narnii“,\u00a0<\/span>Sl\u00e1vka He\u017eelyov\u00e1 – u\u010dite\u013eka v Edulienke,\u00a0<\/span>David Marie\u010dik – fotograf,\u00a0<\/span>Lucka Gomez a mal\u00fd Timko – riadite\u013eka s\u00fakromnej \u0161k\u00f4lky Rainbow, aktivistka,\u00a0<\/span>Janka \u017dit\u0148ansk\u00e1 – europoslanky\u0148a zasadzuj\u00faca sa za pr\u00e1va zdravotne znev\u00fdhodnen\u00fdch,\u00a0<\/span>Lucia Ros\u00e1kov\u00e1 – inklucity, dom\u00e1ce vzdel\u00e1vanie,\u00a0<\/span>Zuzka Michal\u00edkov\u00e1 – inklucity,\u00a0Miro Sopko – nrsr, s fotografom,\u00a0<\/span>Kika Boorov\u00e1 Pe\u0161tov\u00e1 – inklucity, dobrovo\u013en\u00ed\u010dka a mama,\u00a0<\/span>Roman Ho\u0161t\u00e1k – pank\u00e1\u010di de\u0165om,\u00a0<\/span>Zuzka Dolinayov\u00e1 – Kalab, Little Monkeys,Bra\u0148o Grohling – nrsr, du\u00e1lne vzdel\u00e1vanie, s asistentom,\u00a0… a \u010fal\u0161\u00ed, ktor\u00fdch sme si nestihli zap\u00edsa\u0165.\u00a0<\/span><\/p>\n